珊樹玉花

孩子6歲半，男孩，從去年3月開始學(xué)鋼琴到現(xiàn)在約1年3個月?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)到小湯4，大湯1和拜耳下冊。

我們夫妻兩人對鋼琴基本上是一竅不通，老公好些，可以吹笛子、口琴什么的還不錯。孩子還小的時候，我們覺得他對音樂很有感覺，7個月時聽到音樂就隨節(jié)奏在一晃一晃地擺身子。許多MP3故事、電視劇有背景音樂的，他都聽得很仔細，感覺很敏銳。在他5歲多時，我們幫他找到了一個鋼琴老師，孩子爸爸的同事，大學(xué)音樂老師。從此走上了琴童之路。

這個老師是個年輕的女孩子，在高校上一些音樂基礎(chǔ)課程，音樂學(xué)院畢業(yè)的，但不是鋼琴專業(yè)。她的優(yōu)點是脾氣挺好，跟孩子相處得融洽，能適當?shù)乇頁P孩子。缺點（或者只是我的感覺）就是對孩子要求不高，基本上是能將她布置的作業(yè)彈出來就好了。我實在不清楚別的老師是怎么上課的。我們鋼琴老師是這樣的：聽孩子彈一遍上一次練習(xí)的曲子，糾正一下問題，然后帶著孩子彈一遍接下來要練習(xí)的曲子，一般是三首（拜耳，大湯1，小湯4）。有時會出現(xiàn)曲子通不過，還要回來練舊曲的情況，不多。老師在糾正孩子錯誤時，好象大部分的話都是講給旁邊陪同的孩子爸聽的，孩子爸再回家將這些知識教給孩子。

我們基本上保持每天練習(xí)半小時的習(xí)慣，周六、日上午還會加練半小時，偶爾生病請請假，但次數(shù)不多，一直堅持著。前段時間我們試著跟鋼琴老師說能不能趁暑期參加一下三級的考試？目的只是想檢驗一下這一年多以來的學(xué)習(xí)成績。老師說不主張考級，如果要考級，那只能報名一級考試。我們也沒再堅持，心想不要太勉強吧，不考級就不考吧。

現(xiàn)在孩子的情況是：識譜能力有待提高，慢慢認他是認得出來的，可是拿到曲子后就彈，基本上不可能；左手手型不好（右手好些），經(jīng)提醒會好一些，但彈著彈著就變型了；每次練習(xí)新曲的頭幾天總是特別困難，老爸急，孩子哭，慢慢熟悉后才上手；對于快，慢，強，弱，他領(lǐng)悟力不高，要大人強調(diào)后才會注意。我看到許多孩子學(xué)習(xí)鋼琴老師都會要求他配合呼吸一起彈什么的，可是我們鋼琴老師從來不要求呼吸。

我一直希望孩子多一些機會參加鋼琴表演什么的，可是老師自己的學(xué)生不多，不可能搞演湊會，她也從來沒給我們指導(dǎo)，讓孩子去參加一些什么機構(gòu)舉辦的一些什么表演。就是每天一味低頭練琴，別的不顧，感覺很郁悶。感覺老師就是你來上課，我把課上完了，就行了，別的事情，孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃啊，怎么提高興趣啊，怎么針對性做練習(xí)啊，等等，她一點這方面的想法都沒有。120元/小時，但感覺她的作用就相當于一個陪練老師吧。在練琴方面，陪練的孩子他爸付出很多，很辛苦，作用也比鋼琴老師大N倍。

孩子自己對于學(xué)琴這事并不上心。他沒有強烈的學(xué)琴愿望，要他在別的孩子面前表演一下更不用指望，他一直認為他學(xué)得不太好。但是他也并沒有強烈反抗、厭惡鋼琴，他長大的理想還是想當鋼琴家，春節(jié)回老家一周沒碰琴，他后來有一晚就哭了：“我想回家彈鋼琴。。?！薄?br />

我現(xiàn)在比較迷茫的是：跟老師學(xué)了快一年半了，我們還要學(xué)下去嗎？再學(xué)一年，是不是孩子還是只會一些練習(xí)曲？連參加表演的機會和勇氣都沒有？請老師和媽媽們給點意見，孩子學(xué)了一年三個月，現(xiàn)在這樣的水平和進度正常嗎？我們需要換一個老師嗎？我真怕把孩子的時間給擔誤了。以前看了一個帖子，說不好的鋼琴老師給孩子造成的傷害，一條路走到黑，真是太可怕了。

[ 本帖最后由 珊樹玉花 于 2009-6-15 15:06 編輯 ]

青藍靛

外行，幫你頂一下。

wflying

我和你一樣一點不懂. 孩子也學(xué)琴. 個人看法: 進度還可以. 興趣保持的非常不錯. 很多孩子學(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了.
其他的不知道.

DANIELLYA

我自己是一位鋼琴老師!我覺得應(yīng)該注意視譜能力!視譜快等于鋼琴彈得好!如果睇譜都慢點學(xué)好鋼琴啊!手勢同樣重要!

gddoudou

我也不是很懂,進度我也不懂。我說一說我的孩子吧，去年7月，沒滿5歲時，我們先跟一琴行老師學(xué),8月9月停了1個多月的課,10月底跟老教授學(xué),我門只彈了小湯1\2(還是琴行老師讓學(xué)的),到了老教授這完成了小湯2后,從去年12月底開始就只上拜爾了，現(xiàn)在彈到拜爾第80首。老師從來不講手型，說以后彈快了會好的，說我們的進度很快（其實關(guān)鍵就是孩子識譜能力很強），也是彈作業(yè)，告訴我們有哪些不對，布置作業(yè)，告訴哪些應(yīng)該注意的，但每節(jié)課老師還順便講很多的音樂知識，我聽了就趕緊記下來，回家告訴孩子，（可孩子好象還不能理解這么多，無所謂了）。反正老教授很有經(jīng)驗，我就跟著吧。
不知道我這個例子對你有沒有可對比性。

夢里花落

我孩子也學(xué)琴，換過老師，孩子適應(yīng)新老師沒問題。

我孩子7歲多，學(xué)了2、3年，不過只上過80節(jié)課，假期都放羊了。才上小學(xué)也放了幾個月。
沒考級，主要是我不急，老師也沒提，呵呵。
昨天第一次參加比賽，很普通的比賽。鍛煉一下而已，估計得不了獎

如果不滿意就換個吧，最好換個鋼琴專業(yè)畢業(yè)的，她們至少從幾歲就學(xué)琴，知道學(xué)琴中會出現(xiàn)的種種情況。而且大學(xué)受過專業(yè)訓(xùn)練。而且手型肯定沒問題。

pytong

咱家的男孩，6歲1個月，去年元月開始學(xué)鋼琴。 頭半年在琴行，后來老師上門教，一直堅持得還算好。 現(xiàn)在的老師的教法似乎與樓主家的老師類似，每次回課加練新曲，不太強調(diào)手型，說慢慢自然會好，現(xiàn)在的手型還過得去。也不強調(diào)呼吸。 彈過小湯一、二后就開始大湯一加拜厄，但都只是挑著彈。今年初開始大湯二，拜厄不彈了，加了599，仍是挑著曲子彈，2月前加了廣東省考級曲目。 老師說可以9月試考二級，但沒強調(diào)考級，看我們家長的意思。 老師也沒有制造機會讓我們參加表演，是個遺憾。

兒子的視譜不錯，老師說是很好的優(yōu)點，他同時教的附近的一個小女孩的視譜就差一點，老師說這樣影響她練琴的效率和興趣。相比之下，兒子的進度快一點。

但兒子最大的問題是對練琴沒興趣，常說最討厭練鋼琴 ，幾乎每天都是我軟硬兼施地逼著練半小時到一小時，效率一般。雖然老師對他的表現(xiàn)比較滿意，但如果能多點興趣，相信會練得更好。 稍好一點的是他有表現(xiàn)欲，有時哄他夸他幾句，讓他為別人表演一下，他還是樂意的。

兒子這樣的進度，可能是中等偏上吧。老師說如果他肯多練哈農(nóng)多做手指練習(xí)的話，進度會更快。

忘不了琴

樓主的小孩是需要換老師了。

棟棟媽咪

我兒子是四歲半開始學(xué)鋼琴的,一直在琴行里面學(xué),今年2月份,就是五歲十個月的時候,過了鋼琴三級,陪他練三級的曲目,差不多有半年的時間吧. 他每次在琴行學(xué)琴,老師都是先給他彈一遍新的曲子,他就彈一遍,回來就練一個星期,每天練大約半個小時吧.再去學(xué)的時候,就把上次學(xué)的彈一點給老師聽聽,看一下那里有沒有彈錯的.老師給指正. 原來的手型也是不行的,現(xiàn)在慢慢變好一點了. 識譜能力還可以吧,一般都可以自己看,只是快慢而已.

珊樹玉花

   

原帖由 青藍靛 于 2009-6-15 15:38 發(fā)表
外行，幫你頂一下。

謝謝

月亮彎彎

我的女兒5周歲時在琴行開始學(xué)鋼琴，6歲半時考過三級，7歲半考過五級，今年準備考六級。

我也是外行，女兒的學(xué)琴、練琴全靠有音樂功底的外婆陪同，女兒對鋼琴還是很有興趣，尤其在客人面前非常有表現(xiàn)的欲望。

明·威媽咪

看了很多，結(jié)合我自己的經(jīng)驗，我覺得在幼兒園學(xué)的，上門教的，朋友熟人教的，都不如琴行教的好?。?！
我兒子4歲半在幼兒園學(xué)琴，家長也看不到也不懂，就知道孩子回家能彈兩下，半年后老師生孩子請假換了一個老師才發(fā)現(xiàn)問題很多，我也不再相信幼兒園，找了個鄰居非鋼琴專業(yè)的業(yè)余老師，學(xué)了3個月每次都學(xué)的很辛苦，差點把兒子的興趣給毀了，幸好我反省及時。
經(jīng)過再三挑選，經(jīng)人介紹進了一個小琴行學(xué)習(xí)，才算走上正路，基本算從新學(xué)習(xí)，現(xiàn)在雖然進度不快，但我覺得興趣較好，老師有經(jīng)驗，有師德，畢竟是經(jīng)過琴行篩選的老師啊。
兒子現(xiàn)在6歲2個月，識譜能力強，但是不踏實練習(xí)，每天半小時左右，我看的緊就練得好，老師說比他自己的兒子識譜、樂感還要好。我覺得現(xiàn)在大人孩子學(xué)的都沒那么辛苦，效果還好。
加一句，我兒子也很喜歡表現(xiàn)，上周外教課，老師問誰會彈鋼琴，其實他們班幾個學(xué)的呢，都不愿意表演，我兒子就彈了兩首，沒書是背的，受到老師表揚。
建議樓主要及時更換老師，船小好調(diào)頭啊。

[ 本帖最后由 明·威媽咪 于 2009-6-16 09:59 編輯 ]

明·威媽咪

你看凡是考級成績好的，都是琴行學(xué)出來的，在琴行學(xué)習(xí)氛圍很好，孩子們互相學(xué)習(xí)。比較。
好羨慕10、12樓的啊

[ 本帖最后由 明·威媽咪 于 2009-6-16 10:06 編輯 ]

珊樹玉花

   

原帖由 明·威媽咪 于 2009-6-16 09:55 發(fā)表
看了很多，結(jié)合我自己的經(jīng)驗，我覺得在幼兒園學(xué)的，上門教的，朋友熟人教的，都不如琴行教的好?。?！
我兒子4歲半在幼兒園學(xué)琴，家長也看不到也不懂，就知道孩子回家能彈兩下，半年后老師生孩子請假換了一個老師才發(fā) ...

謝謝明·威媽咪！你已說服我了！
我下決心去家附近的琴行看看。以前很不喜歡這種商業(yè)性的琴行，覺得他們商業(yè)味太強，老師也不知請的什么樣的老師。所以還是請了大學(xué)老師來教?，F(xiàn)在看來，琴行雖然有這些缺點，可是那里孩子多，練琴氛圍好，他們也經(jīng)常組織一些鋼琴音樂會什么的，孩子們之間有對比，有參考，有相互促進，這些正是我們目前所缺少的。試一試吧。

珊樹玉花

   

原帖由 月亮彎彎 于 2009-6-16 09:47 發(fā)表
我的女兒5周歲時在琴行開始學(xué)鋼琴，6歲半時考過三級，7歲半考過五級，今年準備考六級。

我也是外行，女兒的學(xué)琴、練琴全靠有音樂功底的外婆陪同，女兒對鋼琴還是很有興趣，尤其在客人面前非常有表現(xiàn)的欲望。

你女兒真棒啊。
能說說外婆在保持孩子的鋼琴興趣以及在客人面前的表現(xiàn)欲方面，有哪些做法嗎？我學(xué)習(xí)一下。

珊樹玉花

   

原帖由 pytong 于 2009-6-15 20:27 發(fā)表
咱家的男孩，6歲1個月，去年元月開始學(xué)鋼琴。 頭半年在琴行，后來老師上門教，一直堅持得還算好。 現(xiàn)在的老師的教法似乎與樓主家的老師類似，每次回課加練新曲，不太強調(diào)手型，說慢慢自然會好，現(xiàn)在的手型還過得去。 ...

你寶寶已經(jīng)挺好的了！
請教一下，視譜方面，你們平常做了哪些工作幫助他提高這方面的能力？
有時候，視譜對了，彈起來卻錯了，苦惱。

卡唯雅

   

原帖由 ellynie 于 2009-6-15 19:46 發(fā)表
^_^，看了你前面的介紹，我以為在說我兒子呢。我兒子6歲4個月，去年三月開始學(xué)。
學(xué)完小湯四，現(xiàn)在在學(xué)大湯三。其中我們有時候會出去玩，老師也時不時放假。但總的來講還不錯。老師讓他們參加過一次鋼琴比賽。本來可 ...

這個不可行吧，每個老師的要求都不同，這樣小孩不是很容易混亂咯，而且進度也不統(tǒng)一啊，每個老師應(yīng)該對自己都學(xué)生學(xué)習(xí)進度都有一定計劃的，這跟學(xué)校找實習(xí)老師有什么區(qū)別??？建議你還是多咨詢，時間很快過的，特別是上了小學(xué)，這樣耽擱了就不好了。

卡唯雅

   

原帖由 珊樹玉花 于 2009-6-16 10:48 發(fā)表


你寶寶已經(jīng)挺好的了！
請教一下，視譜方面，你們平常做了哪些工作幫助他提高這方面的能力？
有時候，視譜對了，彈起來卻錯了，苦惱。

識譜能力，我覺得要多練的，關(guān)鍵是多唱，可以先找些簡單的譜子唱，比如拜耳上冊，大湯第一冊之類的，然后現(xiàn)在的左右可以分手彈，一邊彈一邊唱，其實現(xiàn)在這個程度接觸的譜子無非就是那三個八度，通過集中練習(xí)，很快就能提高識譜能力的，就看向?qū)W單詞，看多了，注意多了，就能記住了。

Miss君

我也是音樂老師，不過鋼琴不是我的專業(yè)，我說說有點“外行”的意見吧
1、首先你家小孩是有天分的，而家長對學(xué)琴很重視，我覺得應(yīng)該堅持下去；
2、縱觀mw上面比較有責(zé)任感的音樂老師，他們都對小朋友的課余音樂課堂都有一定的規(guī)劃，不斷為提高小朋友的興趣挖盡心思，在這點上，您家的老師的確有點欠缺。因此，我覺得你可以考慮換老師，但必須是有幼兒教學(xué)經(jīng)驗的鋼琴老師，畢竟教小孩跟教大人是不一樣的。
3、建議家長方面也為提高小孩的學(xué)習(xí)興趣下點功夫，雙管齊下才有用呢。
4、在練習(xí)方面，家長的付出一定會是比老師多，因為家長是每天陪在小孩身邊的，而小孩才幾歲，他對所謂的音樂一點概念都沒有，失去家長的幫助會很快放棄的，所以這個過程省不得。我的學(xué)生里面，只有極少部分學(xué)生能獨立練琴，一般都需要家長從旁指點的，所以這方面你就不要強求太多了，畢竟小孩還小，他很需要你的幫忙。好玩是小朋友的天性，你要想他獨立自覺練琴的話，起碼要等他懂事了，多點鼓勵、多點諒解就好了，呵呵。
5、要講究練習(xí)的方法，不要強求一次過把所有的要求做到。其實學(xué)習(xí)音樂也有他的規(guī)律。一般來說，我在開始的時候只要求學(xué)生把音符、指法搞清楚，在對樂譜有一定概念后，跟節(jié)拍器分段慢練，在以上要素穩(wěn)定后，再做音樂上的處理。你對這些都很有要求，證明你在音樂方面的素質(zhì)比較高，但你是你，小孩是小孩，別操之過急。記住，練習(xí)過程就是養(yǎng)成好習(xí)慣的過程，注重每一個環(huán)節(jié)的練習(xí)質(zhì)量，練琴質(zhì)量很快就會提高；你要盡快找出一套適合小孩的練習(xí)方法，這樣才會有更大的進步。
以上建議不見得是為培養(yǎng)一個專業(yè)人才才做的，但是既然選擇了，就盡量做好，否則從前的努力都白費了哦。
希望能幫到你。

[ 本帖最后由 Miss君 于 2009-6-16 11:31 編輯 ]

明·威媽咪

我覺得老師的引導(dǎo)太重要了，孩子學(xué)琴一年多，我經(jīng)歷了4個老師，最后這個師德技術(shù)都最好，孩子也喜歡這個老師，老師上完課經(jīng)常給孩子表演些有意思的技巧，他也極有耐心，孩子很欣賞他，他說自己的教授小時候練琴都是不看琴鍵只看樂譜的，任何一個新曲子拿來就能彈，兒子聽了，最近也經(jīng)常讓我用書給他擋著琴鍵，憑感覺把熟曲子彈出來。
榜樣的力量真是無窮啊。我們家長不能自己做榜樣，只能為他請個好老師。